天空

這幾天，我一直在告訴自己，不要過度損耗自己，要適時放手。

擔心這幾個學生的身心狀況，擔心那幾個學生的家庭和交友狀況，擔心另幾個學生在資優班遇到瓶頸，擔心擔心擔心……
給家長的信沒停過，聯絡簿一本本仔細看，用心寫上一堆話。
這個學生跌倒了，請家長留意，那個ADHA學生的學習狀況如何要報告家長。
而家長也一一提醒我幫忙這個幫忙那個……。

然後哪個學生小學某個部份根本不懂，哪些學生思考轉不過來。
於是站上講台，拿起粉筆，我完全忘記了別過度損耗自己，不厭其煩，換幾種方式，只求學生聽懂時恍然大悟的放鬆表情。
學校老師不做，補習班老師不做，我這個小導師全都扛起來做了。

看著家長簽返的回條，意見欄上滿滿的謝謝和支持，我當然也是滿心歡欣。
然而另一方面的我，卻不得不難過，如果，你們這些父母多用功一點，你們的孩子會更健康快樂。
我的手不長，無法支撐起整個世界。

可是我一看見學生困惑或難過的表情，就是會忍不住一頭栽進去。

這兩天，我曾開玩笑地說，我不想上了，交給任課老師教好不好？居然全體異口同聲大喊：「不要！」
學生下課時圍到我的導師桌，然後很認真地問我：「老師，你不要不幫我們上課好不好？因為你都能用最簡單的方法讓我們弄懂，又輕鬆又容易懂，我們沒遇過像你這樣的老師，所以請不要不幫我們上課好不好嘛～」
為了減少我的負擔，幾個同學居然主動幫我打掃擦黑板清板擦，就是因為他們這樣，我就更難真的放手。
原本想說出口的：「老師也有老師自己的生活和苦衷啊」就這樣硬生生地又吞回肚子裡。
我根本無法接受自己看見他們失望的表情吧？

今天回到家後，和有癲癇症的漂亮女學生的媽媽通上電話，告訴她學生這兩天向我反應壓力很大很累，這一聊，轉眼十一點，我不禁嘆了口氣，明明想著只要在聯絡簿上寫就好的，卻還是忍不住撥了電話過去問問她今天的狀況如何。
明天還要和今天帶頭聯合男同學欺負ADHD學生的學生家長連絡，還有和這位被欺負的學生家長通話……
這些至今都還在我腦中規劃著，已經一點了……

餓著肚子的我，回首著這一晚我所做的事，真的覺得，我一定要讓自己學會放手。